MBA課程學(xué)習內容

　　MBA要求其畢業(yè)生有應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力，并能在風(fēng)云變幻的世界市場(chǎng)和國際化競爭中不斷發(fā)展，不斷取勝。其課程內容涉及管理類(lèi)、經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、金融、財務(wù)、法律等等，能力訓練不光講究組織、領(lǐng)導才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進(jìn)行敏銳思考、判斷和處理問(wèn)題的能力。
　　一、MBA課程設置

　　MBA課程設置一般分為核心課、公選課、特色專(zhuān)業(yè)方向三大部分。其中，核心課程是按照教育部大綱中的規定，各個(gè)學(xué)校都必須開(kāi)設，選修課包括：公選課和特色專(zhuān)業(yè)方向兩個(gè)部分，學(xué)生可根據自己的需求選修。

　　核心課程包括：社會(huì )主義理論與實(shí)踐、商務(wù)英語(yǔ)、管理與組織行為學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)、數據模型與決策、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、信息系統與信息資源管理、企業(yè)戰略管理。特色專(zhuān)業(yè)一般是根據院校的特色而開(kāi)設的，這部分是吸引考生的一個(gè)亮點(diǎn)。
　　二、MBA學(xué)習形式

　　主要包括脫產(chǎn)和在職兩種學(xué)習方式。脫產(chǎn)學(xué)習-全日制在校學(xué)習(周一到周五上課);在職學(xué)習-又分為周末班(每學(xué)期的每周六、日)和集中班(每個(gè)月集中授課一次，一次4天。)
　　三、MBA學(xué)分要求

　　MBA學(xué)生的學(xué)分一般要求是52學(xué)分，大概是20門(mén)左右的課程，修滿(mǎn)后通過(guò)論文答辯即可畢業(yè)。因為MBA學(xué)生大多數都是邊工作邊學(xué)習的，無(wú)法按照脫產(chǎn)學(xué)習的學(xué)生一樣保證上課時(shí)間，因此，MBA學(xué)生的學(xué)分只要在五年之內學(xué)完即可;并且每門(mén)課程只要保證三分之二的到課率即可參加學(xué)分考試獲取相應學(xué)分。

　　值得一提的是，考生會(huì )擔心學(xué)分會(huì )不會(huì )很難拿到的這個(gè)問(wèn)題。實(shí)際上，MBA的教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際的教育方式，很多內容和考生的工作息息相關(guān)，而且MBA不是在學(xué)理論知識，因此只要跟著(zhù)教授認真學(xué)習，拿到學(xué)分很輕松，現在基本上沒(méi)有學(xué)校會(huì )在學(xué)分上面卡學(xué)生，不予以畢業(yè)。
　　四、MBA師資構成

　　MBA的授課教授除了要有較高的理論功底外，還要有一定的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗。一般院校的師資構成分以下幾個(gè)部分：本校的優(yōu)秀教授，一般選擇教授、副教授級別有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的;聘請的外校知名教授;邀請企業(yè)家進(jìn)行講座;外教。
　　五、MBA論文格式

　　工商管理論文的一般格局

　　1、題目。題目是論文的窗戶(hù)，它應是論文內容的高度概括。好的論文題目能大體反映出作者研究的方向、成果、內容、意義。題目引用語(yǔ)要確切、簡(jiǎn)潔、精煉、通俗和新穎。確定題目時(shí)，題目要專(zhuān)一，開(kāi)掘要透，道理要深，立意要新。

　　2. 內容提要。就是將文章的主要內容簡(jiǎn)要地概括出來(lái)，使讀者了解論文概貌，以確定其有無(wú)閱讀價(jià)值。提要以二三百字為宜，不要過(guò)長(cháng)。一般較短的論文(三千字以下)可不寫(xiě)提要。

　　3. 緒論(引論、引言、前言、序言)。概述研究該課題的動(dòng)機，目的、意義和主要方法，指出前人或旁人做了哪些工作，進(jìn)展到何種程度，哪些尚未解決，說(shuō)明自己研究這個(gè)問(wèn)題的主要成果和貢獻。這部分占比例要小，起簡(jiǎn)介作用。文字要簡(jiǎn)潔、明確、具體，使人看到緒論，就知道本文的基本價(jià)值。

　　4. 本論(正文)。這部分占論文的絕大部分篇幅，具有極其重要的地位，是作者表達研究成果的部分。這部分的關(guān)鍵在于論證，即證明作者所提出的論題。這里包括課題的提出，對解決問(wèn)題的設想、研究過(guò)程(研究中出現的問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法。手段、主要數據)、研究結果等。寫(xiě)這部分要注意理論的運用和邏輯推理，注意段與段之間的過(guò)渡銜接，注意主次，抓住本質(zhì)。如果內容多，可加小標題。也可使用由大到小的不同序碼。

　　5. 結論。是整個(gè)研究的結晶，是論證得到的結果，即對本論進(jìn)行分析、比較、歸納、綜合、概括而得出的結論，審視整個(gè)課題的答案。寫(xiě)結論時(shí)，措詞要嚴謹，邏輯要嚴密，文字要簡(jiǎn)明具體，使讀者看到作者的獨到見(jiàn)解。不得使用“大概”、“可能”之類(lèi)含混不清的字眼。不能得出明確結論時(shí)，要說(shuō)明有待進(jìn)一步探討。

　　6. 參考文獻。在文章的最后注明寫(xiě)作論文時(shí)所參考的文獻;引用別人原話(huà)或原文時(shí)還需注明出處，以便查找。這樣做反映作者科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，表示作者對他人成果的尊重。也反映了作者對本課題的歷史和現狀研究的程度，便于讀者了解該領(lǐng)域的研究情況、評價(jià)論文的水平和結論的可信度。當今世界，信息豐富，文字浩瀚，能對資料作分門(mén)別類(lèi)的索引，已經(jīng)備受歡迎，為科學(xué)研究做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻。而整理性論文，不僅提供了比索引更詳細的資料，更可貴的是整理者在閱讀大量的同類(lèi)信息過(guò)程中，以他特有的專(zhuān)業(yè)眼光和專(zhuān)業(yè)思維，做出篩選歸納，其信息高度濃縮。整理者把散置在各篇文章中的學(xué)術(shù)精華較為系統地綜合成既清晰又條理的問(wèn)題，明人眼目，這就是創(chuàng )造性綜合。這種綜合，與文摘有明顯區別。這種綜合需要專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，需要學(xué)術(shù)鑒賞水平，需用綜合歸納能力，更需要發(fā)現具有學(xué)術(shù)價(jià)值問(wèn)題的敏銳力。

　　論文結構

　　1、題目：應簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字數不宜超過(guò)20個(gè)字(不同院?？赡芤蟛煌?。

　　2、摘要：要有高度的概括力，語(yǔ)言精練、明確，中文摘要約100―200字(不同院?？赡芤蟛煌?;

　　3、關(guān)鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個(gè)(不同院?？赡芤蟛煌?最能表達主要內容的詞作為關(guān)鍵詞。

　　4、目錄：寫(xiě)出目錄，標明頁(yè)碼。

　　5、正文：專(zhuān)科畢業(yè)論文正文字數一般應在3000字以上(不同院?？赡芤蟛煌?。畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結論三個(gè)部分。前言(引言)是論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、現實(shí)意義、對所研究問(wèn)題的認識，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(cháng)。

　　本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究?jì)热菖c方法、實(shí)驗材料、實(shí)驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的研究方法和實(shí)驗結果，分析問(wèn)題，論證觀(guān)點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

　　結論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結全文，加深題意。

　　6、謝辭：簡(jiǎn)述自己通過(guò)做畢業(yè)論文的體會(huì )，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

　　7、參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的專(zhuān)著(zhù)、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。

　　8、注釋?zhuān)涸谡撐膶?xiě)作過(guò)程中，有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。

　　9、附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內容，可編入附錄中。