2022MBA邏輯：2022MBA備考邏輯中易出錯的六大因素匯總

一、概念不當

并列劃分是明確概念外延的邏輯方法.劃分由母項、子項和劃分一個(gè)要素構成.

例如:人分為老、中、青、少、幼.這是一劃分,其中“人”是母項,“老”、“中”、“青”、“少”、“幼”是子項,劃分標準是年齡.分劃可以連續進(jìn)行,即子項可以作為項繼續劃分.在連續劃分中,每次劃分得到的概念屬于同一層次,不同次劃分得到的概念屬于不同層次.一般地說(shuō),把不同層次的概念,或把具有交叉或屬種關(guān)系的概念并列使用,稱(chēng)為“概念不當并列”.例如:出席座談會(huì )的有著(zhù)名的社會(huì )科學(xué)家、數學(xué)家和核物學(xué)家.其中,社會(huì )科學(xué)家、數學(xué)家和核物理學(xué)家是不同層次的概念,屬概念不當并列。

二、偷換概念和轉移論題

這是違反同一律所犯的邏輯錯誤.

例如:老大娘:請問(wèn),你們這兒有沒(méi)有好布.我閨女要繪聲繪色了,我想給她扯塊好布.營(yíng)業(yè)員(沒(méi)好氣地):我們這兒的都是好布,次品、廢品不讓出廠(chǎng)的.營(yíng)業(yè)員犯了“偷的概念”的錯誤.上下文中的“好布”不是同一概念.再如:顧客:請問(wèn),我的排骨面怎么還沒(méi)來(lái),我等了已有半小時(shí)了.營(yíng)業(yè)員:你為什么非要吃排骨面,你不能吃竦醬面嗎?營(yíng)業(yè)員犯了“轉移論題”的錯誤。
 

三、自相矛盾

這是違反不預告律所犯的邏輯錯誤。

例如:“我贊成實(shí)踐是檢驗直理的唯一標準,但我認為馬克思主義基本原理也應當是檢查趔的標準.”這一斷定犯“自相矛盾”的錯誤。
 

四、以偏概全

這是不正確構造簡(jiǎn)單單枚舉歸納推理時(shí)出現的邏輯錯誤.

例如:“文學(xué)家是在時(shí)代的激流中造就出來(lái)的,高等學(xué)府出不了文學(xué)家,古今中外不乏其例.外國的高爾基、巴爾扎克、雨果上過(guò)大學(xué)沒(méi)有?中國古代的曹雪芹、施耐庵上過(guò)什么大學(xué)?現代的梁斌、柳青、周立波、高玉寶也沒(méi)有上過(guò)什么大學(xué).”這段話(huà)通過(guò)歸納推理證明“高等學(xué)府中出不了文學(xué)家”的觀(guān)點(diǎn),用的是簡(jiǎn)單枚舉法,舉出了高爾基、巴爾扎克、雨果、曹雪芹、施耐庵、染斌、柳青、周立波、高玉寶等著(zhù)名作家沒(méi)有上過(guò)大學(xué)為例.但是世界上文學(xué)家何止千萬(wàn)?公舉出幾個(gè)例子就推出一般性結論就顯得輕率.事實(shí)上,當今文壇上,不論外國和中國,都有些文學(xué)家是上過(guò)高等學(xué)會(huì )的,這種反例也不是個(gè)別的.因此,就像根據幾個(gè)反例就推出“文學(xué)家都上過(guò)高等學(xué)府”的結論一樣,僅根據幾個(gè)作家的經(jīng)歷推出“高等學(xué)府出不了文學(xué)家”的結論也是不可靠的.犯了“以偏概全”或稱(chēng)“輕率概括”的邏輯錯誤。
 

五、循環(huán)論證

在一個(gè)論證中,如果論據的證明需要依賴(lài)前提,那么,就犯了“循環(huán)論證”的錯誤.

例如,在證明“地球是圓的”這一論題時(shí),以到的事實(shí)“我們站在高處看海中的帆船從遠處駛來(lái),總是先見(jiàn)船桿后見(jiàn)船身”作為論據;而當說(shuō)明這一現象時(shí),又以“地球輥圓的”作為理由,這就犯了“循環(huán)論證”的邏輯錯誤.。
 

六、因果倒置

一個(gè)論證,如果將某一結果產(chǎn)生的原因作為結果而將結果作為原因來(lái)論證,即犯了“倒置因果”的邏輯錯誤.

例如:為了加快我國的發(fā)展,必須大力發(fā)展私人轎車(chē)工業(yè).因為發(fā)達國家中,私人大部分有轎車(chē).這個(gè)論證中因果倒置,總體上說(shuō)私人擁有轎車(chē)是國家發(fā)達的結果,而不是原因。