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導讀：招生簡(jiǎn)章是每年考研er需要關(guān)注的重要官方政策，一般情況下涵蓋了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的報考條件、招生名額、學(xué)費、學(xué)制、報考流程等必要信息，為了幫助大家及時(shí)掌握一手信息，迅速做出報考應對。小編今天為大家帶來(lái)了“2024MEM招生簡(jiǎn)章：山東大學(xué)2024年非全日制工程管理(MEM)招生簡(jiǎn)章”，一起關(guān)注一下吧！
招生簡(jiǎn)章是每年考研er需要關(guān)注的重要官方政策，一般情況下涵蓋了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的報考條件、招生名額、學(xué)費、學(xué)制、報考流程等必要信息，為了幫助大家及時(shí)掌握一手信息，迅速做出報考應對。小編今天為大家帶來(lái)了“2024MEM招生簡(jiǎn)章：山東大學(xué)2024年非全日制工程管理(MEM)招生簡(jiǎn)章”，一起關(guān)注一下吧！
01
基本概況
工程管理是工程技術(shù)與管理交叉復合型專(zhuān)業(yè)，培養具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、信息工程、土木工程等學(xué)科的基本知識，掌握現代管理科學(xué)的理論、方法和手段的復合型高級管理人才。
山東大學(xué)管理學(xué)院以雄厚的學(xué)術(shù)實(shí)力為基礎，以管理科學(xué)與工程一級學(xué)科博士點(diǎn)、工商管理一級學(xué)科博士點(diǎn)和管理科學(xué)與工程一級碩士點(diǎn)、技術(shù)經(jīng)濟與管理二級碩士點(diǎn)作為支撐學(xué)科，開(kāi)展了工程管理與項目管理專(zhuān)業(yè)碩士的招生與培養工作。
山東大學(xué)管理學(xué)院面向新時(shí)代國家戰略，服務(wù)于我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求、“一帶一路”倡議和人類(lèi)命運共同體，致力于培養具有良好職業(yè)道德、開(kāi)拓創(chuàng )新和領(lǐng)導能力，具備項目管理的堅實(shí)理論基礎和國際水準的知識結構，能進(jìn)行全過(guò)程工程咨詢(xún)及項目全生命期管理的高層次、復合型、應用型的優(yōu)秀人才。
02
學(xué)位特色
人才培養服務(wù)于我國工程企業(yè)承擔大型國內外工程需求，培養具有國際視野和跨文化溝通能力的人才，本專(zhuān)業(yè)學(xué)位特色為：
1.“項目管理+”特色。作為工程管理人才所需的核心通用能力，項目管理能夠賦能于各種工程技術(shù)背景的學(xué)生，使之能結合自身已有的行業(yè)技術(shù)知識，勝任各類(lèi)工程與項目管理需求。
2.中國工程精神和國際視野。培養具有“使命擔當、拼搏奉獻、創(chuàng )新高效”的中國工程精神，熟悉國際工程項目，能勝任重大國內外工程建設管理工作的人才。
項目管理協(xié)會(huì )全球認證中心（PMI-GAC）成立于2001年，是在全球范圍內對項目管理學(xué)位課程計劃進(jìn)行認證的第三方權威機構,山東大學(xué)管理學(xué)院于2013年通過(guò)了GAC認證，并于2020年完成了再認證。工程管理與項目管理碩士培養達到國際認證所要求的水平，并給學(xué)生帶來(lái)個(gè)人認證、國際交流等方面的實(shí)際便利，同時(shí)也有效支撐“項目管理+”和國際視野兩個(gè)特色。
03
培養方案
依據國家要求并結合山東大學(xué)特色優(yōu)勢，本專(zhuān)業(yè)學(xué)位在校內外及行業(yè)專(zhuān)家的指導下制定了規范可行培養方案。
1.項目管理賦能各行各業(yè)。將項目管理作為解決問(wèn)題的方法論，培養學(xué)生項目管理思維并訓練相關(guān)工具與方法，促使學(xué)生具備通過(guò)項目管理解決具體行業(yè)問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐能力。同時(shí)，課程內容滿(mǎn)足IPMA和PMI設置的資質(zhì)認證要求，為學(xué)生通過(guò)國際項目管理資質(zhì)認證奠定堅實(shí)基礎。
2.產(chǎn)學(xué)研合作強化實(shí)踐能力培養。通過(guò)合理安排實(shí)驗課和長(cháng)達一年的企業(yè)實(shí)踐環(huán)節，有效使用案例、模擬和信息工具、現場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)手段，充分利用產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養，突出企業(yè)導師的作用，使其參與教學(xué)、實(shí)踐、選題和論文指導、答辯等整個(gè)培養過(guò)程，全面提升學(xué)生的實(shí)踐能力。
3.以講座和資源共享拓寬學(xué)生國際視野和知識結構。關(guān)注實(shí)踐前沿：設置《產(chǎn)教融合前沿講座》，為學(xué)生配置企業(yè)導師。整合全球資源：學(xué)位點(diǎn)有成建制的項目管理國際班，MEM學(xué)生可自由學(xué)習。拓展學(xué)生視野：設置了《社交禮儀與商務(wù)談判》《公司理財》《組織行為學(xué)》《戰略管理》等大量選修課。
04
培養優(yōu)勢
本專(zhuān)業(yè)培養優(yōu)勢為：
1.課程體系和辦學(xué)質(zhì)量與國際接軌。2013年通過(guò)了國際權威的PMI-GAC認證，與清華大學(xué)一起成為國內僅有的八個(gè)通過(guò)該認證的工程管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。同年本專(zhuān)業(yè)也獲批成為IPMA的國際項目管理資質(zhì)認證合作專(zhuān)業(yè)。這使得本專(zhuān)業(yè)學(xué)位打通了與其他通過(guò)認證專(zhuān)業(yè)學(xué)位之間交流和資源共享的通道。
2.師資兼具中外之長(cháng)，國際化程度高。授課教師大多具有國外留學(xué)經(jīng)歷，授課風(fēng)格受山大“文史見(jiàn)長(cháng)”的特點(diǎn)影響，注重對人文素養的培育以及將中國哲學(xué)和文化與國際標準知識體系相結合，造就了對工程管理的獨特理解、研究和教學(xué)風(fēng)格。面向“一帶一路”的國際學(xué)生班，則實(shí)現了“國外、校外、校內”師資各占三分之一的高度國際化的師資配置，在國內產(chǎn)生了巨大反響。
3.實(shí)踐與理論教學(xué)配合設計。通過(guò)P6等工程管理軟件使學(xué)生掌握工程管理過(guò)程，以瑞士STS工程管理沙盤(pán)軟件分角色模擬管理實(shí)戰，再通過(guò)1年在崗實(shí)踐熟悉工程管理實(shí)操，實(shí)現了“理論+案例+演練+模擬+實(shí)踐”的教學(xué)模式。
4.搭建長(cháng)效且豐富的師生溝通機制。山東大學(xué)管理學(xué)院研究生教育中心每年邀請學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)教師、企業(yè)導師等參加MEM開(kāi)學(xué)典禮、破冰活動(dòng)、素拓活動(dòng)等，加強師生互動(dòng)、增進(jìn)學(xué)生感情，讓學(xué)生重新體驗青蔥歲月，為今后開(kāi)啟校園學(xué)習新征程奠定基礎。
招生計劃：
2024年我院擬招生非全日制工程管理領(lǐng)域（代碼：1256）碩士共85人，其中工程管理方向（代碼：125601）55人左右，項目管理方向（代碼：125602）30人左右，最終招生人數將根據國家下達的招生計劃及各專(zhuān)業(yè)報考情況進(jìn)行調整。
報考條件：
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，愿為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，品德良好，遵紀守法。
3..大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結業(yè)后，有5年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得碩士、博士研究生學(xué)歷或學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。
4.身體健康，符合規定體檢標準。
報名：
網(wǎng)上報名時(shí)間：10月8日至10月25日
報名網(wǎng)址：中國研究生招生信息網(wǎng)https://yz.chsi.com.cn/
學(xué)歷學(xué)位：
學(xué)習期滿(mǎn)，修滿(mǎn)規定的學(xué)分并成績(jì)合格，完成實(shí)踐、學(xué)位論文等規定的培養環(huán)節，并通過(guò)論文答辯者，經(jīng)學(xué)校和學(xué)位評定委員會(huì )審核通過(guò)后，授予山東大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書(shū)、工程管理碩士學(xué)位證書(shū)。
聯(lián)系方式：
0531-88364334山東大學(xué)研究生招生辦公室
0531-88366355山東大學(xué)管理學(xué)院研究生辦公室
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