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導讀：鄭賀是一家網(wǎng)約車(chē)頭部企業(yè)的專(zhuān)車(chē)事業(yè)部總經(jīng)理。大專(zhuān)畢業(yè)之后因為愛(ài)好汽車(chē)先進(jìn)入了汽車(chē)行業(yè)做車(chē)輛管理的工作。從部門(mén)經(jīng)理做到總監，隨著(zhù)團隊的擴張，他開(kāi)始感受到管理不同背景的員工常會(huì )有溝通問(wèn)題，想更上一層樓的他聽(tīng)了社科賽斯李發(fā)進(jìn)校長(cháng)的MBA備考講座，發(fā)現自己其實(shí)是有希望考上MBA的，于是迅速投入備考。這次是職場(chǎng)經(jīng)理人講述從零備考復旦MBA的經(jīng)歷。
專(zhuān)科生想考研，定個(gè)大目標又何妨——職場(chǎng)多年野蠻生長(cháng)的經(jīng)理人講述從零備考復旦MBA的經(jīng)歷
01、工作經(jīng)驗豐富的職場(chǎng)老將也會(huì )遇到瓶頸
鄭賀是一家網(wǎng)約車(chē)頭部企業(yè)的專(zhuān)車(chē)事業(yè)部總經(jīng)理。大專(zhuān)畢業(yè)之后因為愛(ài)好汽車(chē)先進(jìn)入了汽車(chē)行業(yè)做車(chē)輛管理的工作。隨著(zhù)工作經(jīng)驗的積累以及對行業(yè)的認知越來(lái)越全面，在工作的第十年他正好趕上中國網(wǎng)約車(chē)行業(yè)迅猛發(fā)展的風(fēng)口，帶著(zhù)自己的團隊進(jìn)入了這個(gè)行業(yè)。
從部門(mén)經(jīng)理做到總監，鄭賀對公司業(yè)務(wù)已經(jīng)足夠熟悉，團隊也穩步發(fā)展。不過(guò)隨著(zhù)團隊的擴張，他開(kāi)始感受到管理不同背景的員工常會(huì )有溝通問(wèn)題；另一方面，做總監三年，他認為自己已經(jīng)具備了全面的運營(yíng)管理能力，卻還找到邁上再高一層臺階的突破口。
在一次會(huì )議之后他的上級領(lǐng)導單獨和他談話(huà)，對他的管理工作表達了肯定的同時(shí)，跟他說(shuō)了一句話(huà)：“剛進(jìn)公司的小年輕基本都是211、985的研究生了，你要帶好他們可能要花不少心思。”鄭賀開(kāi)始意識到，專(zhuān)科學(xué)歷在無(wú)形之中影響到了自身發(fā)展。雖然多年來(lái)憑借豐富的工作經(jīng)驗他培養過(guò)不少優(yōu)秀的下屬，但是隨著(zhù)員工結構的逐漸變化，更多高材生加入團隊，他才發(fā)現學(xué)歷其實(shí)一直也是自己心里的一道坎。
02、專(zhuān)科生到研究生，有多遠的路？
鄭賀公司的高管很多是國內名牌大學(xué)畢業(yè)，他開(kāi)始向他們取經(jīng)，其中一位同事建議他考慮讀一個(gè)MBA。他在心里打鼓：自己連本科學(xué)歷都沒(méi)有，MBA可是碩士學(xué)位，有些遙不可及了。他在網(wǎng)上搜索相關(guān)信息，看到了社科賽斯李發(fā)進(jìn)校長(cháng)的MBA備考講座，決定去看一看。
聽(tīng)完這場(chǎng)講座，鄭賀顛覆了以往的固有認知，他發(fā)現以自己的條件其實(shí)是有希望考上MBA的。原本他認為考MBA拼的就是學(xué)習成績(jì)，學(xué)術(shù)基礎差肯定要吃虧。但他從講座中第一次了解到MBA的提前面試環(huán)節，以及MBA側重的培養方向。作為一個(gè)管理經(jīng)驗豐富，給公司帶來(lái)過(guò)多項業(yè)績(jì)增長(cháng)的得力干將，這個(gè)專(zhuān)業(yè)再適合自己不過(guò)。他意識到自己也許能在提前面試所考核的項目中占據優(yōu)勢。
于是鄭賀當時(shí)就決定了報考MBA，迅速投入備考。他知道即使提前面試成功的希望很大，但筆試科目也不容小覷，畢竟離開(kāi)校園十幾年后撿起知識是個(gè)大工程。然而，鄭賀一向是個(gè)積極爭取的人，他的目標不止是要考上MBA，而且還要考上一個(gè)名校，他把復旦大學(xué)定為了自己的目標。李發(fā)進(jìn)校長(cháng)對他說(shuō)：“不是不可能，但一定是下很大功夫，你覺(jué)得你能平衡好自己工作和學(xué)習的時(shí)間嗎？”
03、零基礎備考中漸漸找到自己的優(yōu)勢
鄭賀進(jìn)入了緊鑼密鼓的備戰狀態(tài)，工作上奔忙依舊，還正好趕上新項目需要他全國出差。與此同時(shí)他深夜下班回家要整理申請材料，出差途中還在高鐵上背單詞。在職場(chǎng)身經(jīng)百戰的他第一次這樣疲憊，但他感受到精神上的充實(shí)和興奮——準備申請材料的過(guò)程讓他靜下心來(lái)從頭到尾梳理了這些年的工作成果。
在面試導師的指導和挖掘下，他發(fā)現自己有很多沒(méi)總結過(guò)的工作亮點(diǎn)和價(jià)值，這也讓他對職業(yè)發(fā)展有了新的反思。另一方面，因為工作相對順利穩定，他上一次經(jīng)歷面試也是十多年前了，經(jīng)過(guò)四次模擬面試他才開(kāi)始找到感覺(jué)，有了把握。他申請了三所頂尖院校，經(jīng)過(guò)提前面試最終拿到了兩所學(xué)校的優(yōu)先錄取資格，其中包括他夢(mèng)想的復旦大學(xué)。
接下來(lái)的筆試備考也是挑戰。鄭賀的英語(yǔ)基礎非常不好，但邏輯和數學(xué)是他的強項，因為他專(zhuān)科學(xué)的是工科，平時(shí)也喜歡思考。所以他的考試策略是：英語(yǔ)過(guò)線(xiàn)，管綜拿高分。背單詞是鄭賀的短板，所以他在顧巍老師的英語(yǔ)課上主攻答題技巧。到最后的沖刺階段，他讀不懂閱讀題的全文也能做對一半題目。最終他穩穩地過(guò)線(xiàn)了，成功考上了復旦的MBA。
研究生之后
到2020年，鄭賀已經(jīng)從復旦MBA畢業(yè)了。在職讀研期間也是他的事業(yè)上升期，從總監做到了事業(yè)部總經(jīng)理。他回憶到，當初主要是為了解決自己學(xué)歷的問(wèn)題去考MBA，但兩年學(xué)習的收獲絕不僅是從專(zhuān)科生變成了研究生。
從MBA的學(xué)習中，他建立了作為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人相對全面的知識體系，無(wú)論是公司的財務(wù)問(wèn)題還是流程問(wèn)題，他都能與合作者、上下級更有效地對話(huà)了。同時(shí)在管理思維上也從簡(jiǎn)單的管人、帶團隊，到從戰略層面規劃事業(yè)部發(fā)展方向，進(jìn)而考慮更長(cháng)遠的發(fā)展問(wèn)題——他認為，成長(cháng)就是一種邊界的突破。
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